diplômé de l'École Polytechnique de l'Université Grenoble I, spécialité Matériaux

Description des compétences évaluées et attestées - Dimension générique propre à l'ensemble des titres d'ingénieur. La certification implique la vérification des qualités suivantes : 1. Aptitude à mobiliser les ressources d'un large champ de sciences fondamentales. 2. Connaissance et compréhension du champ scientifique et technique de la spécialité. 3. Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation. 4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes. 5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité. 6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale. 7. Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique. Dimension spécifique à la spécialité Matériaux Avec la spécialité matériaux, l’ingénieur doit être à même de concevoir et d’élaborer des structures simples ou multicouches pour des applications spécifiques nécessitant des propriétés parfois antagonistes. Il doit être capable d’innover dans la sélection des matériaux, des traitements de surface, ou des procédés. Il doit aussi être capable d’analyser des produits finis ou semi finis, de mettre en place des analyses de défaillance, et plus généralement de sélectionner et d’utiliser les outils spécifiques afin de caractériser les propriétés structurales et fonctionnelles des matériaux. Enfin, son approche du matériau doit s'inscrire dans une démarche éco-efficiente: notion de cycle de vie et d'écoconception. Compétences générales évaluées et attestées dans la spécialité : - Mettre en œuvre des méthodes d'analyse pour identifier les dysfonctionnements et s'adapter aux nouvelles contraintes : analyse de défaillance d’un produit ; suivre les évolutions du marché ; comprendre la dérive d’un procédé ; - Maitriser les techniques expérimentales et l'interprétation des résultats pour répondre aux cahiers des charges : savoir caractériser, mettre en œuvre et optimiser un matériau, produite ou procédé ; - Etre force de proposition au service de l'innovation : concevoir un nouveau matériau, procédé ou produit ; connaître l’état de l’art ; promouvoir l’interdisciplinarité et proposer des stratégies innovantes ou ruptures technologiques - S'adapter aux évolutions du milieu professionnel et aux avancées technologiques : maîtriser les moyens d’échange linguistique (internationale) ; évolution de carrière technique mais aussi géographique ; savoir évoluer dans un cadre législatif - Coordonner les ressources humaines et techniques : savoir gérer une équipe ; réaliser et gérer un projet dans un contexte international ; anticiper des orientations techniques, écologiques, géopolitiques et sociétales ; prendre des décisions, choisir et orienter un projet - Etre à l'écoute et développer ses capacités de communication : hiérarchiser un travail, le valoriser ; diffuser des informations ; sensibiliser un groupe de travail Ces compétences s’appuient sur un socle de connaissances robuste en sciences (physique, chimie, électrochimie, thermodynamique…) et technologies (procédés d'élaboration et de mise en forme). L’ingénieur diplômé présente les caractéristiques suivantes: - Connaissances approfondies de la science et du génie des matériaux (élaboration, transformation, caractérisation, propriétés, analyse des mécanismes de défaillance, conception de dispositifs multimatériaux et multifonctionnels) - Analyse statistique & modélisation de mécanismes physico-chimique - Sensibilisation aux méthodes de recherche - Connaissance du monde de l’entreprise (gestion des ressources humaines et financières, hygiène et sécurité, qualité, communication…) - Rigueur, créativité, adaptation, autonomie, innovation - Réflexion orientée application - Gestion de projets - Ouverture socio-professionnelle Les articles D 612-34 à D 612-36 du code de l'éducation confèrent le grade de Master à l'ingénieur diplômé.