J'ai un diplôme "Chef de projet en matériaux composites"
Je sais faire les actions suivantes :
Le chef de projet est la personne chargée de mener un projet et de gérer son bon déroulement. De manière générale, il anime une équipe pendant la durée du ou des divers projets dont il a la charge. Ce rôle fait appel à des compétences de gestion de projet, de bonnes capacités relationnelles, ainsi que des connaissances techniques dans le domaine des matériaux composites. Les principales activités exercées par un chef de projet sont les suivantes : A1 - Conduite d’un projet : Le chef de projet est le garant du bon déroulement du projet. Il a pour missions : la préparation et l’organisation du projet en mobilisant tous les moyens (humains, matériels et financiers) nécessaires à la réalisation de celui-ci ; l’animation et la coordination de l’avancement du projet en veillant à la conformité des travaux réalisés ; l’analyse des écarts entre prévisionnel et réel, le bilan de fin de projet. A2 - Intervention technique en matériaux composites : Le chef de projet a pour missions : l’étude et l’optimisation des solutions techniques de production/fabrication de pièces composites ou de prestations techniques, à partir de cahier des charges ; la réalisation de documents techniques selon les normes réglementaires et les impératifs de qualité, coût, délais ; l’élaboration et la validation des opérations techniques, des pratiques et des procédés de réalisation. A3 – Encadrement, Animation d’une équipe : Dans une équipe projet le chef de projet a pour missions :l’organisation des différentes étapes du projet et la planification des tâches et des charges ; l’organisation et l’animation de réunions de travail ; l’animation des collaborateurs ; la coordination de l’avancement de projet ; la formation ou le recensement des besoins de formation du personnel. A4 - Communication : Le chef de projet a pour mission, la mise en place d’une stratégie de communication en interne ou à l’externe dans le cadre d’un projet afin de permettre son bon déroulement.
OÙ SUIVRE CETTE CERTIFICATION ?
Détails du diplôme
Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?
Compétences attestées :
Les compétences attestées par ce titre se répartissent en 4 modules : En conduite de projet, les titulaires de la certification sont capables de : o Définir le cadre du projet o Réaliser un cahier des charges o Organiser/planifier le déroulement du projet o Assurer le suivi du projet o Evaluer les écarts de réalisation par rapport au prévisionnel. En intervention technique, les titulaires de la certification sont capables de : o Analyser les éléments de fabrication et définir les procédés, les moyens et les modes opératoires o Evaluer et chiffrer des coûts et les temps de fabrication o Etudier et identifier des évolutions d’équipements et/ou d’installations afin d’améliorer la productivité et/ou la sécurité et les mettre en oeuvre. En encadrement, animation d’équipe, les titulaires de la certification sont capables de : o Définir les objectifs et missions de chaque intervenant o Mettre en place des plans d’actions o Organiser et animer des réunions de travail o Prendre des mesures correctives en cas de dysfonctionnement. En communication, les titulaires de la certification sont capables de : o Organiser et animer des réunions techniques o Assurer le reporting du projet o Assurer des échanges techniques ou professionnels en interne comme à l’externe, en français comme en anglais
Voies d'accès à la certification :
| Voies d'accès | Composition des Jurys |
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Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant Autorisé |
Président du jury: un professionnel extérieur (consultant, et/ou retraité de l’industrie par exemple), de formation technique et/ou avec une forte expérience en management de projet industriel. 2 personnes minimum, issues du monde professionnel présentant des compétences en lien avec le REAC de la certification |
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En contrat d’apprentissage Autorisé |
Président du jury: un professionnel extérieur (consultant, et/ou retraité de l’industrie par exemple), de formation technique et/ou avec une forte expérience en management de projet industriel. 2 personnes minimum, issues du monde professionnel présentant des compétences en lien avec le REAC de la certification |
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Après un parcours de formation continue Autorisé |
Président du jury: un professionnel extérieur (consultant, et/ou retraité de l’industrie par exemple), de formation technique et/ou avec une forte expérience en management de projet industriel. 2 personnes minimum, issues du monde professionnel présentant des compétences en lien avec le REAC de la certification |
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En contrat de professionnalisation Autorisé |
Président du jury: un professionnel extérieur (consultant, et/ou retraité de l’industrie par exemple), de formation technique et/ou avec une forte expérience en management de projet industriel. 2 personnes minimum, issues du monde professionnel présentant des compétences en lien avec le REAC de la certification |
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Par candidature individuelle Non autorisé |
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Par expérience Autorisé |
Président du jury: un professionnel extérieur (consultant, et/ou retraité de l’industrie par exemple), de formation technique et/ou avec une forte expérience en management de projet industriel. 2 personnes, issues du monde professionnel présentant des compétences en lien avec le REAC de la certification. - 1 professionnel du secteur composite représentant les employeurs - 1 professionnel du secteur composite représentant les salariés. |
Segmentation de la certification
Cette certification se compose de 4 Blocs de compétences
Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP26930BC01 - Communication professionnelle
- Descriptif : Les stagiaires seront capables d’assurer la mise en place d’une stratégie de communication en interne ou à l’externe dans le cadre d’un projet, afin de permettre son bon déroulement et sa traçabilité. L’évaluation est répartie en 3 axes : - La construction et la structure du rapport de projet - La soutenance orale du projet* La rédaction en anglais d’un dossier technique sur le projet
RNCP26930BC02 - Conduite de projet
- Descriptif : Les stagiaires seront capables de préparer, piloter et évaluer un projet issu de n’importe quel service du processus de fabrication de pièces composites (de la R&D à la livraison chez le client). L’évaluation est répartie en 2 axes : - Une mise en situation théorique La partie « gestion de projet » du rapport de projet déployé lors du stage de fin de formation
RNCP26930BC03 - Intervention technique en matériaux composites
- Descriptif : Les stagiaires seront capables, à partir d’un dossier techniques, de conduire des études pour le choix et/ou l’optimisation de solutions techniques pour le développement et/ou la fabrication de pièces composites ou de prestations L’évaluation est répartie en 3 axes : - Un examen théorique sur des connaissances générales liées aux matériaux composites - Un examen pratique sur la mise en œuvre des matériaux composites La partie technique du rapport de projet
RNCP26930BC04 - Encadrement et animation d'équipe
- Descriptif : Les stagiaires seront capables d’animer les collaborateurs de l’équipe projet, dispenser des réunions de travails la formation ou le recensement des besoins de formation du personnel. L’évaluation orale portera sur la capacité des stagiaires à relayer de manière structurée les évolutions comportementales des acteurs du projet (mises en situation professionnelle, cas pratique).
