J'ai un diplôme "Ameublement tapisserie décoration"
Je sais faire les actions suivantes :
Le titulaire de ce BP effectue le garnissage et l'habillage des sièges de style ou contemporains et réalise et installe les tentures murales, les rideaux et les décors de tissus. Il réalisera le garnissage traditionnel et moderne (fibres, mousses, plumes…), le guindage, la pose de ressorts et de sangles pour les sièges, la coupe des tissus pour les fenêtres et les murs.
OÙ SUIVRE CE DIPLÔME ?
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
Non renseigné
Détails du diplôme
Quelles sont les compétences que vous allez apprendre mais aussi comment l'examen va-t-il se passer ?
Compétences attestées :
Préparation d’un garnissage et d’un décor (correspondant à l’épreuve E1 Etude, préparation, suivi d’un ouvrage) * Analyser les données techniques * Lire les plans. * Exécuter un croquis côté, un plan de détail. * Choisir et quantifier les matériaux. * Identifier les équipements nécessaires à la réalisation Réaliser un garnissage traditionnel Réaliser un garnissage moderne avec mousses Exécuter les finitions Réalisation d’un garnissage et d’un décor (correspondant à l’épreuve E2 Réalisation et mise en œuvre) * Réaliser un garnissage traditionnel * Réaliser un garnissage moderne avec mousses * Exécuter les finitions * Réaliser la coupe d’un lambrequin ou d’un bandeau * Réaliser la coupe d’un décor * Poser une garniture de fenêtre et un décor * Exécuter un panneau de tenture murale * Réaliser un siège * Réaliser un décor Arts appliqués au métier et histoire de l’art (correspondant à l’épreuve E3 Arts appliqués) * -Réaliser un relevé graphique d’un meuble * -Représenter un ouvrage par le dessin géométral et la perspective * -Exécuter un dessin d’ornement * -Situer un meuble dans son contexte stylistique Expression et connaissance du monde * - Produire et analyser des discours de nature variée * - Produire et analyser des supports utilisant des langages différents * - Mobiliser la culture acquise pour produire et analyser ces discours et ces supports * - Construire une réflexion personnelle fondée sur les documents proposés lors de l'épreuve, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle Langue vivante * -Compétences du niveau B1+du CECRL * - S'exprimer oralement en continu * - Interagir en langue étrangère * - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
Voies d'accès à la certification :
| Voies d'accès | Composition des Jurys |
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Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant Autorisé |
Le jury est composé à parité : 1° De professeurs des établissements d'enseignement public et d'enseignement privé ou, le cas échéant, d'enseignants exerçant en centres de formation d'apprentis ou en sections d'apprentissage ; 2° De personnalités qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement. |
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En contrat d’apprentissage Autorisé |
Le jury est composé à parité : 1° De professeurs des établissements d'enseignement public et d'enseignement privé ou, le cas échéant, d'enseignants exerçant en centres de formation d'apprentis ou en sections d'apprentissage ; 2° De personnalités qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement. |
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Après un parcours de formation continue Autorisé |
Le jury est composé à parité : 1° De professeurs des établissements d'enseignement public et d'enseignement privé ou, le cas échéant, d'enseignants exerçant en centres de formation d'apprentis ou en sections d'apprentissage ; 2° De personnalités qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement. |
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En contrat de professionnalisation Autorisé |
Le jury est composé à parité : 1° De professeurs des établissements d'enseignement public et d'enseignement privé ou, le cas échéant, d'enseignants exerçant en centres de formation d'apprentis ou en sections d'apprentissage ; 2° De personnalités qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement. |
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Par candidature individuelle Autorisé |
Le jury est composé à parité : 1° De professeurs des établissements d'enseignement public et d'enseignement privé ou, le cas échéant, d'enseignants exerçant en centres de formation d'apprentis ou en sections d'apprentissage ; 2° De personnalités qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement. |
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Par expérience Autorisé |
Le jury est composé à parité : 1° De professeurs des établissements d'enseignement public et d'enseignement privé ou, le cas échéant, d'enseignants exerçant en centres de formation d'apprentis ou en sections d'apprentissage ; 2° De personnalités qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement. |
Segmentation de la certification
Cette certification se compose de 5 Blocs de compétences
Les modalités d'acquisition de la certification par capitalisation des blocs de compétences et/ou par équivalence sont définies par chaque certificateur accrédité qui met en œuvre les dispositifs qu’il juge adaptés. Ces modalités peuvent être modulées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP37236BC01 - Préparation d’un garnissage et d’un décor
- Analyser les données techniques Lire les plans. Exécuter un croquis côté, un plan de détail. Choisir et quantifier les matériaux. Identifier les équipements nécessaires à la réalisation Choisir les techniques d’exécution et les modes opératoires.
RNCP37236BC02 - Réalisation d’un garnissage et d’un décor
- Réaliser un garnissage traditionnel Réaliser un garnissage moderne avec mousses Exécuter les finitions Réaliser la coupe d’un lambrequin ou d’un bandeau Réaliser la coupe d’un décor Poser une garniture de fenêtre et un décor Exécuter un panneau de tenture murale Réaliser un siège Réaliser un décor
RNCP37236BC03 - Arts appliqués au métier et histoire de l’art
- Réaliser un relevé graphique d’un meuble Représenter un ouvrage par le dessin géométral et la perspective Exécuter un dessin d’ornement Situer un meuble dans son contexte stylistique
RNCP37236BC04 - Expression et connaissance du monde
- - Produire et analyser des discours de nature variée - Produire et analyser des supports utilisant des langages différents - Mobiliser la culture acquise pour produire et analyser ces discours et ces supports - Construire une réflexion personnelle fondée sur les documents proposés lors de l'épreuve, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle
RNCP37236BC05 - Langue vivante
- Compétences du niveau B1+du CECRL - S'exprimer oralement en continu - Interagir en langue étrangère - Comprendre un document écrits rédigé en langue étrangère
