Accordeur de Piano

Diplôme inactif Niveau | Code RNCP7463

Les compétences ou capacités évaluées, et attestées par la certification d'accordeur de piano sont les suivantes : -maîtrise des partitions d'accord Démonet et Berceaux -capacité d'appréciation auditive des battements des intervalles musicaux (interférences acoustiques) -connaissances des rapports de progression de ces battements suivant les intervalles -aptitude à se mouvoir aisément et tactilement sur le chevillage, sur la nappe des cordes, sur le clavier, et ce, quel que soit l'instrument -maîtrise des partitions de mise au ton -connaissance des différents diapasons -savoir effectuer un diagnostic de panne -maîtrise de l'outillage spécifique et des gestes propres à leur utilisation -aptitude à démonter, réparer et remonter les pièces défectueuses ou cassées grâce à des techniques adaptées au handicap visuel -posséder un acquis pianistique -pratiquer le solfège -maîtriser les techniques d'harmonisation (piquage, ponçage.) -être informé de l'évolution du marché (tarifs en cours, nouvelles gammes et marques…) -posséder une culture musicale (Histoire de la Musique, organologie) -être informé sur l'actualité musicale (milieu artistique, spectacles, critique musicale, presse…) -savoir rédiger -maîtriser les outils modernes de communication (Internet, traitement de texte, fax…) -pratiquer l’arithmétique courante (règle de trois, pourcentage…) -avoir les notions élémentaires de gestion (T.V.A, chiffre d’affaire, bilan, fiscalisation…)

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Prérequis

A compléter (Reprise)

Voie d'accès

Non accessible en contrat de formation continue, contrat de professionnalisation, contrat d'apprentissage et en reconnaissance des acquis (VAE)

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Compétences attestées

Les compétences ou capacités évaluées, et attestées par la certification d'accordeur de piano sont les suivantes : -maîtrise des partitions d'accord Démonet et Berceaux -capacité d'appréciation auditive des battements des intervalles musicaux (interférences acoustiques) -connaissances des rapports de progression de ces battements suivant les intervalles -aptitude à se mouvoir aisément et tactilement sur le chevillage, sur la nappe des cordes, sur le clavier, et ce, quel que soit l'instrument -maîtrise des partitions de mise au ton -connaissance des différents diapasons -savoir effectuer un diagnostic de panne -maîtrise de l'outillage spécifique et des gestes propres à leur utilisation -aptitude à démonter, réparer et remonter les pièces défectueuses ou cassées grâce à des techniques adaptées au handicap visuel -posséder un acquis pianistique -pratiquer le solfège -maîtriser les techniques d'harmonisation (piquage, ponçage.) -être informé de l'évolution du marché (tarifs en cours, nouvelles gammes et marques…) -posséder une culture musicale (Histoire de la Musique, organologie) -être informé sur l'actualité musicale (milieu artistique, spectacles, critique musicale, presse…) -savoir rédiger -maîtriser les outils modernes de communication (Internet, traitement de texte, fax…) -pratiquer l’arithmétique courante (règle de trois, pourcentage…) -avoir les notions élémentaires de gestion (T.V.A, chiffre d’affaire, bilan, fiscalisation…)

Blocs de compétences

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