Notre certification se base sur 3 axes pour évaluer les compétences de la langue cible : A) Les connaissances linguistiques générales : Connaissances grammaticales et lexicales (vocabulaire courant, expressions idiomatiques) B) Les compétences linguistiques générales du Cadre Européen de Référence pour les Langues - La compréhension audio-orale - La compréhension écrite (lue) C) Les connaissances professionnelles générales : Lexique professionnel, expressions-type des contextes professionnels Compétences Evaluées A) Les connaissances/compétences linguistiques générales : Connaissances grammaticales et lexicales (vocabulaire courant, expressions idiomatiques) - identifier et comprendre les principales structures grammaticales et lexicales de la langue et savoir les interpréter dans un contexte afin d'être capable de les utiliser de manière appropriée. B) Les compétences linguistiques générales du Cadre Européen de Référence pour les Langues - La compréhension audio-orale : (compréhension générale de l’oral, compréhension d'un dialogue, comprendre une interaction entre locuteurs natifs, comprendre en tant qu’auditeur, comprendre des annonces et instructions orales, comprendre des émissions de radio et des enregistrements) - La compréhension écrite (lue) : (compréhension générale d'un texte, lire et comprendre le courrier, lire un texte afin de répérer/identifier des informations spécifques, lire afin d'interpréter des opinions et comprendre une argumentation, comprendre des instructions afin d'agir de manière appropriée) C) Les connaissances/compétences professionnelles : Lexique professionnel, expressions-type des contextes professionnels - Capter le sens général d'une communication en langue cible, comprendre des instructions techniques afin d'agir de manière appropriée, participer à des échanges professionnels en face-à-face et à distance, suivre les échanges entre participants lors d'une réunion/négociation, conférence téléphonique ou visioconférence, comprendre des exposés/conférences, ainsi que toute communication audio-visuelle concernant son métier ou centres d'intérêt professionnels. - Identifier les informations générales et/ou techniques d'un courrier, d'un courriel ou d'un document rédigé dans la langue cible, ainsi que les opérations à réaliser en situation professionnelle à partir du document