C1 : Concevoir et animer un atelier de médiation artistique en relation d’aide adapté au public et au contexte donné Le professionnel s’appuie sur les spécificités de la médiation artistique qu’il utilise au sein de son atelier telle que : les arts plastiques (modelage de la terre, peinture, collage, dessin…), les arts de la scène (conte et jeu théâtral, chant, clown-théâtre), l’expression corporelle par la danse ou l’écriture pour déterminer les objectifs à donner à l’atelier qui répondent aux besoins et attentes identifiés du public d’un établissement sanitaire, social ou éducatif ou auprès d’une personne ou encore d’un groupe de participants hors établissement en recherche de mieux être. C2 : Mettre en place les modalités organisationnelles des ateliers Tenir compte des contraintes et des ressources nécessaires pour sa mise en œuvre. C3 : Gérer son cadre de travail en prenant en compte les demandes individuelles et collectives Instaurer et maintenir un climat d’ouverture et de confiance en favorisant l’adhésion et la compréhension des participants à l’atelier tout en respectant l’objectif de l’institution. C4 : Animer un atelier de médiation artistique qui favorise le potentiel créatif des participants Mettre en œuvre un programme ciblé d’activités créatives à réaliser par les participants pour favoriser et soutenir l’émergence de la créativité, l’expression et le développement des ressources et des aptitudes de la personne. C5 : Accompagner et stimuler le potentiel créatif observé chez les participants Prendre en compte les capacités, les difficultés ou les limites (physiques, comportementales…) des participants afin de mettre en place un dispositif d'accompagnement des personnes adapté aux attentes du public, permettant à chacun d’exprimer, de mettre en forme et de mobiliser ses aptitudes au travers de la création artistique. C6 : Appliquer et maintenir un cadre de travail d’accompagnement contenant et sécurisant C7 : Mener une relation d’aide centrée sur le ressenti de la personne pour personnaliser son accompagnement aux besoins et aux réactions des participants Clarifier la demande et définir les besoins des participants pour les accompagner dans leurs expressions verbales et non verbales et les amener à s’exprimer sur leur ressentis et leurs émotions, en utilisant les outils de la relation d’aide. Accompagner le processus de création sans apporter aucun jugement ou interprétation ni à l’œuvre réalisée ni aux ressentis suscités par le travail de création. C8 : Analyser sa pratique professionnelle et mesurer les évolutions constatées chez les participants