Ingénieur diplômé de l’Ecole spéciale des travaux publics, du bâtiment et de l'industrie, spécialité énergétique de la construction, en partenariat avec Ingénieurs 2000

* Dimension générique propre à l’ensemble des titres d’ingénieur. La certification implique la vérification des qualités suivantes : L’ACQUISITION DES CONNAISSANCES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES ET LA MAITRISE DE LEUR MISE EN OEUVRE : 1. la connaissance et la compréhension d’un large champ de sciences fondamentales et la capacité d’analyse et de synthèse qui leur est associée 2. l’aptitude à mobiliser les ressources d’un champ scientifique et technique spécifique à l’énergétique de la construction. 3. la maîtrise des méthodes et des outils de l’ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et incomplètement définis, l’utilisation des outils informatiques, l’analyse et la conception de systèmes : modélisation et simulation thermique, maquette numérique. 4. la capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants appliqués à la performance énergétique des bâtiments. 5. la capacité à effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée, à mettre en place des dispositifs expérimentaux, à s’ouvrir à la pratique du travail collaboratif. 6. la capacité à trouver l’information pertinente, à l’évaluer et à l’exploiter : compétence informationnelle. L’ADAPTATION AUX EXIGENCES PROPRES DE L’ENTREPRISE ET DE LA SOCIÉTÉ : 7. l’aptitude à prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique 8. l’aptitude à prendre en compte les enjeux des relations au travail, d’éthique, de responsabilité, de sécurité et de santé au travail, et les législations et labels nationaux et internationaux relatifs à la construction durable. 9. l’aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable, et notamment de l’efficacité énergétique de la construction. 10. l’aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société. LA PRISE EN COMPTE DE LA DIMENSION ORGANISATIONNELLE, PERSONNELLE ET CULTURELLE : 11. la capacité à s’insérer dans la vie professionnelle, à s’intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer : exercice de la responsabilité, esprit d’équipe, engagement et leadership, management de projets, maîtrise d’ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes 12. la capacité à entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux 13. l’aptitude à travailler en contexte international : maitrise d’une ou plusieurs langues étrangères et ouverture culturelle associée, capacité d’adaptation aux contextes internationaux 14. la capacité à se connaître, à s’autoévaluer, à gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie), à opérer ses choix professionnels * La formation GECD vise spécifiquement les capacités et aptitudes suivantes : Etre capable de Ø C1 : Etablir un programme de construction (définition de projet) A1 – Réaliser un diagnostic du site, du bâtiment existant A2 – Identifier, formaliser les besoins du client et élaborer les scénarii d’utilisation A3 – Etablir la faisabilité du programme (économique, technique, humaine…) A4 – Proposer des priorités et des orientations du projet Ø C2 : Intégrer et évaluer la performance énergétique d’un bâtiment en phase de conception A1- Identifier et proposer des solutions architecturales et constructives adaptées aux types de bâtiments (passif) A2 – Identifier des produits et systèmes et proposer des solutions énergétiques par type de bâtiment et de leurs usages (actif) (avec les moyens de contrôle associés) A3 – Dimensionner et optimiser les solutions en intégrant l’aspect économique et la maitrise de leurs risques A4 – Evaluer la performance énergétique (modéliser le bâtiment, attester de la conformité thermique et labels environnementaux, coût global et bilan environnemental) Ø C3 : Construire et mettre en œuvre les solutions d’efficacité énergétique A1 – Etablir un cahier des charges énergétique (prestations et fournitures) A2 – Contribuer aux études d’exécution et de synthèse A3 – Planifier et conduire les travaux, les mesures, les essais et la mise en route A4 – Coordonner les interfaces spécifiques A5 – Etablir et faire appliquer une démarche qualité et environnementale Ø C4 : Exploiter, maintenir le bâtiment et en améliorer les performances énergétiques A1 - Elaborer, suivre, et piloter la relation contractuelle entre le prestataire et le client A2 – Déployer le plan de gestion des risques énergétiques A3 – Exploiter et piloter les installations en intégrant les évolutions d’usage A4 – Suivre, améliorer et vérifier les performances des installations en intégrant les évolutions d’usage